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在信心和把握中抬起自己的头2006年2月26日
以美育心 以心赏美2006年2月26日
关于风景写生取景构图的几点看法2006年2月26日
创造与想象---美术课堂教学琐谈2006年2月26日
当前我国美学教学存在的主要问题及对策2006年2月26日
多媒体课件在美术教学中的特殊作用2006年2月26日
《敦煌艺术中的彩塑》说课2006年2月26日
现代人物画2006年2月26日
让艺术的熏陶完善学生的人格2006年2月26日
多媒体为美术教学插上翅膀2006年2月26日
美术课程标准的主要特点2006年2月26日
《人像头像》说课稿2006年2月26日
中国古代山水画2006年2月26日
在新《课标》的指引下对高中美术特长班教学2006年2月26日
中国古代壁画2006年2月26日
浅析现代标志设计教学与传统图形艺术的结合2006年2月26日
水粉教学中的“程序教学法”2006年2月26日
中学美术教学的三大五环节和五个优化2006年2月26日
做美术课堂里的“主持人2006年2月26日
让美术课上得更精彩2006年2月26日
陶塑2006年2月26日
感受色彩2006年2月26日
美的再现与创造——发挥电教独特功能,优化2006年2月26日
关于美术课说课的问题2006年2月26日
陶器2006年2月26日
瓷器2006年2月26日
巧用催化剂2006年2月26日
怎样设计标志2006年2月26日
一堂体现教学过程整体优化的美术课2006年2月26日
《传递友情的使者——贺卡》的课前构想2006年2月26日
浅谈“主体式”教学模式在美术课中的运用2006年2月26日
青铜器2006年2月26日
从人文自然景观中探索乡土美术教学2006年2月26日
解读美术新课标 浅析体验性学习2006年2月26日
浅谈中学美术的教材与教学方法2006年2月26日
从传知到启智2006年2月26日
浅谈成功学在美术教学中的运用2006年2月26日
尝试教学法在中学美术中的运用2006年2月26日
美术课上无差生2006年2月26日
浅谈设计美学2006年2月26日
《色彩心理》说课稿2006年2月26日
中国古代玉器、漆器、织绣工艺2006年2月26日
浅谈美术教学四部曲2006年2月26日
优化美术课堂教学的艺术2006年2月26日
心与心的交流———试论美术课堂的情感教育2006年2月26日
自由发挥的教与学——艺术综合课之教学模式2006年2月26日
在美术教学中培养学生创造思维能力2006年2月26日
以学生为主体的三部曲2006年2月26日
石雕2006年2月26日
静物素描教学的实践与认识2006年2月26日
转变观念 创新管理2006年2月26日
制造时尚――走近服装设计大师2006年2月26日
互动协作展风采——美术创新教学的一点尝试2006年2月26日
绿色的感悟——新课程理念下一个普通中学美2006年2月26日
上好美术鉴赏课的几种方法2006年2月26日
美术课导入方法种种2006年2月26日
艺术与美术2006年2月26日
网络时代的美术教学2006年2月26日
为了每一位学生的发展——谈谈艺术课程2006年2月26日
浅谈美术教学过程中创新能力的培养2006年2月26日

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